ਹਰਿਆਣਾ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ ਵਿਖੇ ਆਯੋਜਿਤ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿਖੇ ਵਿਸ਼ਾ ਮਾਹਰਾਂ ਨਾਲ ਸਲਾਹ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਭਿਵਾਨੀ, ਬੋਰਡ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਪ੍ਰੋਫ ਕੈਂਸਰ (ਡਾ.) ਪਵਨ ਕੁਮਾਰ
ਹਰਿਆਣਾ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ, ਭਿਵਾਨੀ ਦੇ ਚੇਅਰਮੈਨ (ਡਾ.) ਪਵਨ ਕੁਮਾਰ ਨੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸੈਸ਼ਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਕਿ 9 ਵੀਂ ਤੋਂ 12 ਵੀਂ, ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੱਤਰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ, ਨਮੂਨੇ, ਨਮੂਨੇ ਅਤੇ ਵਿਸਥਾਰਪੂਰਵਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ.
.
ਹਰਿਆਣਾ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ ਵਿਖੇ ਆਯੋਜਿਤ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿਖੇ ਵਿਸ਼ਾ ਮਾਹਰਾਂ ਨਾਲ ਸਲਾਹ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਭਿਵਾਨੀ, ਬੋਰਡ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਪ੍ਰੋਫ ਕੈਂਸਰ (ਡਾ.) ਪਵਨ ਕੁਮਾਰ
ਬੋਰਡ ਦੇ ਚੇਅਰਮੈਨ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ 9 ਵੀਂ ਤੋਂ 12 ਵੀਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿਚ ਯੋਗਤਾ ਸੁਧਾਰ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਦਿਆਂ, ਵਿਚਾਰ ਵਿਸ਼ੇ ਮਾਹਰਾਂ ਤੋਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਦਮ ਚੁੱਕੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਵਿਸ਼ੇ ਮਾਹਰਾਂ ਤੋਂ ਸਾਂਝੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ. ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਵਧੇਰੇ ਆਰਾਮਦਾਇਕ, ਸਧਾਰਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਵਿਚਾਰ ਸੀ. ਤਾਂ ਜੋ ਅਧਿਆਪਕ-ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਚ ਇਕ ਦੋਸਤਾਨਾ, ਰੂਹਾਨੀ ਮਾਹੌਲ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ. ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਅਧਿਆਪਕ-ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਦੋਸਤਾਨਾ-ਪੱਖੀ ਮਾਹੌਲ ਦੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ ਕਰਵਾਏ ਜਾ ਰਹੇ ਸਿਖਾਉਣ ਵਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਬੈਠਦਾ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਾ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸਮਝਿਆ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦਾ. ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਲਈ ਬੋਰਡ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਇਸ ਲਈ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਬੌਧਿਕ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸਿਖਾਓ ਬੋਰਡ ਦੇ ਚੇਅਰਮੈਨ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਹਰਿਆਣਾ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ ਨਵੀਂ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ -202020120 ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਕਦਮ ਚੁੱਕਣ ਦੇ ਦ੍ਰਿੜ੍ਹਤਾ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਬੌਧਿਕ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਇਕ ਸਬਕ ਯੋਜਨਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਤਰਕਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਅਧਾਰ ਵਧਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ -202020 ਦੀ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ ਵਿਚ ਜ਼ਰੂਰਤ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਈ. ਬੋਰਡ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਗੁਣਾਤਮਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਕਦਮ ਉਠਾ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਰਲ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ.
